• 前2月广东外贸进出口破万亿 对“一带一路”进出口额占全省比重约14 2018-03-28
  • 从山东招远5.28案看全能神的真面目 2018-03-28
  • 中国核潜艇大幅降噪等几年?专家给出时间 2018-03-28
  • 沭阳县潼阳镇深入开展“三进三帮”推进新春走基层活动 2018-03-28
  • 最全一带一路受益标的股 2018-03-28
  • 资阳市总:把职工对美好生活向往作为工会工作价值追求-地方工会-工会新闻频道-中工网 2018-03-28
  • 刘海星已任国安委办公室副主任 2018-03-28
  • 救护车带病危新生儿疾驰1600公里 争分夺秒挽救生命 2018-03-28
  • Russia says UK accusations of nerve agent attack unacceptable 2018-03-28
  • 北京购房“本人刷卡”双重使命打击腐败稳定楼市 2018-03-28
  • 组图:莫斯科古姆商场中俄元素混搭 多项庆祝活动喜迎中国春节 2018-03-28
  • 快餐老板不满消费“差评”怒告买家侵权 被法院驳回——中国新闻网江苏 2018-03-28
  • 景区试水免门票是旅游升级新样本 2018-03-28
  • 省道漳东线东山路段排水系统整治工程即将完工 2018-03-28
  • 霍金去世苹果CEO库克发文缅怀:场面却很尴尬霍金库克苹果CEO 2018-03-28
  • 趣味科学技术网
    文章98463324浏览8338728本站已运行896

    创新能力论文 初中数学中培养学生能力

    时时彩免费软件下载 www.dfc993.club 导读:该文是关于创新能力论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

    台湾名嘴羡慕大陆不仅是制造强国, 创新能力又领先全世界! 视频 : 创新能力培养与提高 ?1、★少儿不宜!香港20大香艳“ ”曝光2、★洪姆思悬浮术:科学无法解释的超能力3、★秘密终于藏不住 奥巴马承认外星人存在4、★80年代的黄河透明棺材的灵异事件

    中学生在成长和学习过程中,能力的发展是由简单到复杂,从具体到抽象,循序渐进,从低级水平发展到高级水平.学生在整个学习过程中所表现出来的好奇心,想象力,求知欲成为独立感受事物,独立分析问题和独立解决问题创新 ,这正是学生创新能力的萌芽.发展创新能力是时代对我们的教育提出的要求,它包括发现新事物,揭示新规律,具有独特性、求异性、批判性等思维特征.加强学生创新思维的训练是成功教育的必由之路.那么如何在教学过程中,培养学生的创新思维能力呢?

    一、教师的创新思维意识是培养学生创新能力的前提教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,树立创新性教学原则.

    1、建立新型的师生关系,创设宽松的学习氛围,竞争合作的班风,营造创造性思维环境.要使学生积极主动地探求知识,发挥创造性,必须改变那种课堂上教师是主角,少数学生是配角,大多数学生是观众、听众的旧的教学模式.因为这种课堂教学往往过多地发挥教师的主导作用,限制了学生的创造性思维能力的发展.教师应以训练学生创新能力为目标.给学生适当的独立思维学习的空间,尊重学生的爱好,个性和人格,以平等、宽容、友善的态度对待学生,使学生在教育教学过程中能够与教师一起参与教和学,做学习的主人,形成一种宽松和谐的教学环境.只有在这种氛围中,学生才能充分发挥自己的聪明才智和创造性想象能力.

    在班集体中,要取长补短,集思广益,有利于学生之间多向交流.课堂教学中有意识地搞好合作教学,使教师、学生的角色处于随时互换的动态变化中,设计集体讨论,查缺互补,分组操作等内容,锻炼学生的合作能力.特别是一些不易解决的问题,让学生在班集体中开展讨论,学生在轻松的环境下,畅所欲言,各抒己见,敢于发表自己独立的见解,或修正他人的想法,或将几个想法组合为一个更佳的想法,从而在学习过程中,培养学生集体创新能力.值得注意的是任何合作,都不要让有的学生处于明显的从属地位,都应细心把握,责任确定到每一个学生,最大限度地调动学生潜能.

    2、教师应当充分地鼓励学生发现问题,提出问题、讨论问题、解决问题,通过质疑、解疑,让学生具备创新思维,创新个性,创新能力.教师运用有深度的语言,创设情境,激励学生打破自己的思维定势,从独特的角度提出疑问.鼓励学生进行批判性质疑.批判性质疑是创新思维的集中体现,科学的发明与创造是通过批判性质疑开始的.让学生敢于对教材的内容质疑,敢于对老师的讲解质疑,而同学的观点,由于商榷余地较大,更要敢于质疑.敢于进行批判性质疑,勇于实践、验证,寻求解决问题的途径,是具有创新意识的学生必备的途径,是具有创新意识的学生必备的素质.其次,在课堂教学中,培养学生对复杂问题的判断能力要随时体现.例如设计一些复杂多变的问题.让学生自己判断加以解决,或用辩论形式训练学生的判断能力,使学生思维更具有流畅性和敏捷性,发表出具有个性的见解.在课堂教学过程中,教师在每节课都要进行总结,这也可有意识地让学生总结,总结能力是一种综合素质的体现.培养学生总结能力,可锻炼学生集中思维的能力,这与培养学生的求异思维是相辅相成的,集中思维使学生准确灵活地掌握各种知识,将知识概括,提取为自己的观点作为求异思维的基础,保障了求异思维的广度,新颖程度和科学性.培养总结能力的机会很多.例如总结一个问题的实质和关键.总结一节课的内容,总结一次讨论的结果,总结一次辩论的正、反意见等等.值得提醒地是每次总结,都要挑选不同的学生发言,让他们说出自己的独特理解,不要众口一词,随声附和.总结完后,让学生提出自己发现的更深层次的问题,进一步延伸、拓展思维.

    二、学生浓厚的学习兴趣是培养学生创新能力的基础兴趣是创新的重要动力,兴趣也是培养创造性思维能力的基础,那么如何激发兴趣,发展个性,培养学生强烈的创造性 呢?

    1、利用“学生渴望他们未知的、力所能及的问题”的心理,培养学生创新兴趣.兴趣产生于思维,而思维又需要一定的知识基础,在教学中,教师要创设问题的情境,出示恰如其分的问题,迅速让学生进入角色,激发学生的思维,让学生“跳一跳”就能摘到桃子.问题是学生想知道的,问题能吸引学生,这样可激发学生的认识矛盾,引起认知冲突,引发强烈的求知欲,学生因好奇而产生兴趣,因兴趣而去主动思维,并提出新问题,新质疑,自觉的去解决、去创新.

    2、合理满足学生好胜心理,培养创新的兴趣.学生都有强烈的好胜心理,如果在学习中屡次失败,会挫伤他们的学习积极性,教师创造合适的机会使学生感受成功的喜悦,对培养他们的创新能力是很有必要的.例如:针对不同的学生开展几何图形设计大赛,数学迷语晚会,逻辑推理故事演说等,让学生展开想象的翅膀,发挥他们不同的特长,充分展示自我,找到生活与数学的结合点,感受自己胜利的心理,体会数学给他们带来的成功机会和快乐,进而培养创新兴趣.

    3、利用数学中图形的美,培养学生的创新兴趣.生活中大量的图形有的是几何图形本身.也有的是几何图形的组合,它们具有很强的审美价值,教学中要充分利用图形的线条美、色彩美,给学生最大的感知.尽量把生活中美的图形联系到教学中,再把图形运用到美术创作,生活空间设计中,产生共鸣,使学生产生创造图形美的 ,驱使他们创新.其次要利用数学中的历史人物,数学家的童年趣事,对称的结论激发学生的创新兴趣.教学中结合学习内容讲述数学发展的历史和数学家成长的故事,数学家在科技进步中的贡献,丰富学生知识,增强学生对数学的兴趣,学习其中的创新精神.

    三、激发学生的发散思维能力是培养学生创新能力的途径

    发散思维能培养学生思维的活跃性和敏捷性.教学中利用一题多解、一题多变,变换思维方式思考问题,激活学生的思维,打破思维定势,克服思维的狭隘性.有助于培养学生创造性思维能力.这是培养学生创新思维能力的重要途径.例如:有这样一道几何题:设点P 是正三角形内一点,求证点p到三边的距离和等于正三角形的高.我在利用三角形面积分析与论证本题之后,又让学生用作三角形的高得到另一种证明方法.然后我不失时机引导学生对原题的条件与结论作以下变换:1.若点P在正三角形的一边上时,结论是否成立?2.点P在正三角形的外部时,结论又如何?3.若将等边三角形改为等腰三角形,结论还成立吗?试证明你的结论.这样层层深入,既发展了学生的探究思维能力,又综合复习和巩固了已学的有关知识,可取得较好的教学效果.

    发散思维能力的培养和训练,不仅可使学生解题思路开阔,妙法横生而且对于培养学生勇于探索新方法,发现新知识,发展学生创新思维能力具有极其重要的意义.

    四、提高学生的猜想能力是培养学生创新能力的关键猜想是由已知原理、事实,对未知现象及其规律所作出的一种假设性的命题,它是思维探索的翅膀,是探求知识的一种必要手段,现就如何在教学中引导学生进行合理的猜想,锻炼数学创造性思维能力,发表个人的见解.首先要在教学活动中善于创设适当的问题情境,注意启发诱导,激发学生猜想兴趣,点燃学生主动探索之火.让学生猜想问题的规律,猜想定理、公式、猜想问题的条件和结果,猜想解题方法等等,其次教师要加强方法意义上的以猜想为内核的学法指导,教会学生怎样猜想,例如引导 合材料,提出疑问,猜想结果或猜想解决问题的途径;介绍各种实现猜想的途径、步骤,规律、方法.如类比猜想法,归纳猜想法,探索猜想法,仿造猜想法及审美猜想法等.另外教师要营造宽松的,良好的猜想氛围.多给学生提供一些解决问题的机会,让他们对适合自己认知水平的数学事实进行猜想,并且自己验证或证明,从而提高实践能力和创新能力.

    总之,在教学中,学生创新能力的培养是多方面,多层次的,既需要教师的正确指导,更需要学生自身的发展,只有师生共同配合,才能使学生的创新能力得到更进一步的发展.

    新时期的创新&创新能力 视频时长:15:52 新时期的创新&创新能力 播放:32203次 评论:6075人

    时时彩免费软件下载 www.dfc993.club

    更多创新能力论文范文

    1、神秘消失的海上霸国:米诺斯王朝

    2、地球十大秘闻:大西洋中竟存在黑洞

    3、巨型UFO曾现身广州:事件真相震惊国人

    4、深度解析:大脑的10大惊人秘密

    5、给孩子什么样的课堂

    6、科学网

    创新能力培养与提高论文参考文献总结:

    关于本文可作为创新能力方面的大学硕士与本科毕业论文创新能力论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

    职称论文答辩ppt 职称论文答辩内容 职业核心能力论文 职业能力论文 企业核心能力论文 教育行政管理

    创新能力论文写作资料视频

    视频时长:02:49 上嵌-如何打造职场核心竞争力-7 核心竞争力之创新能力-安想创新教育研究中心 视频时长:00:55 佩奇一家创作新画法, 用手蘸颜料画画, 不要阻挠孩子的创新能力 视频时长:05:29 TED: 据说散步可以提升你的创新能力? 这个视频会教会你更多 视频时长:23:36 新闻30分 2017 新闻30分 171208 视频时长:09:38 卢鑫、玉浩元旦西安相声专场开场, 真能玩出花来啊, 创新能力一流 视频时长:08:14 董明珠最新演讲,只有自己具备创新能力才能改变别人 视频时长:05:46 美国人恐怖的创新能力: 珍珠港后这样报复日本, 全世界都惊了! 视频时长:02:18 台湾媒体解说羡慕大陆的制造规模和创新能力 视频时长:03:17 中国学生没有创新能力? 两国学生现场比赛, 成绩让外国老师很吃惊 视频时长:01:11 老外被中国3D风扇种草, 还大赞我们的创新能力无人能及! 视频时长:02:14 直击中国最具创新能力的三座城市, 一座已晋升为国际化大都市! 视频时长:00:08 国家统计局:数据反映中国创新能力稳步上升 171208 视频时长:04:53 农村学校创新能力的培养 视频时长:01:35 你的小孩玩手机吗? 分分钟锻炼他们的动手创新能力, 赶紧来学习吧 视频时长:00:35 国家统计局 中国创新能力稳步上升 171208 视频时长:07:22 第五届北京惠民文化消费季系列剧集-中国硅谷论剑-增强创新能力助力健康中国 视频时长:06:44 德施曼为什么获得中国物联网企业50佳?技术创新能力是关键!
    去除边栏